Alfredo Hernando: “La escuela debe estar conectada con el entorno y buscar el éxito de su alumnado”
Alfredo Hernando: “La escuela debe estar conectada con el entorno y buscar el éxito de su alumnado”
Patrimonio. Los monumentos de Sevilla que peligran.
Patrimonio. Los monumentos de Sevilla que peligran. Mercedes Benítez (24 de agosto de 2016)
4.1.2.-CC. Sociales, Geografía e Historia 2º ESO
4.2.5.-Historia del Arte (2º Bach.)
4.3.1.-Cultura Clásica
9.01.- Noticias
El David de Miguel Ángel, un coloso de piernas frágiles
El David de Miguel Ángel, un coloso de piernas frágiles
Los jóvenes han de estudiar historia ¿Quieres razones? (José Antonio Lucero)
Los jóvenes han de estudiar historia ¿Quieres razones? (José Antonio Lucero, 16 de marzo de 2016)
EUSTORY – Real Maestranza de Caballería de Ronda
HESPÉRIDES colabora con la REAL MAESTRANZA DE CABALLERÍA DE RONDA en la difusión y en el jurado de los premios…
4.2.2.-Patrimonio Cultural y Artístico de Andalucía (1º Bach.)
4.2.5.-Historia del Arte (2º Bach.)
9.01.- Noticias
La Pileta, un santuario de arte prehistórico que sigue en manos de la familia de su descubridor
La Pileta, un santuario de arte prehistórico que sigue en manos de la familia de su descubridor
Programa de Formación del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico 2016
Programa de Formación del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico 2016
Centro de Formación Permanente – Universidad de Sevilla, 2016-2017
CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE – Universidad de Sevilla
4.1.1.-CC. Sociales, Geografía e Historia 1º ESO
4.2.2.-Patrimonio Cultural y Artístico de Andalucía (1º Bach.)
Los hallazgos de Cástulo llevan a repensar las teorías de los arqueólogos
Los hallazgos de Cástulo llevan a repensar las teorías de los arqueólogos