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POR GABINETE BELLAS ARTES DE MÁLAGA ·
La Consejería de Educación ha puesto este año a disposición de los centros educativos participantes en los programas para la innovación educativa la plataforma Moodle, en la que se puede encontrar en abierto toda la información necesaria para conocer los programas de ámbito cultural así como las novedades para este curso.
Vivir y sentir el patrimonio
Como recurso complementario a lo presencial.
Como soporte básico para el desarrollo de la acción educativa en el supuesto de trabajar exclusivamente en formato virtual.
Se ofrecen tres tipos de recursos básicos:
- Informativos: Pestaña “Infórmate” del menú.
- Formativos: Pestaña” Fórmate” del menú.
- Acompañamiento: Pestaña “Acompañamiento” del menú.
En dos fases:
Primera Fase: Acceso público durante el mes de septiembre para asesorar durante el proceso de solicitud y cumplimentación del “Paso 1 de Análisis de la realidad”.
Segunda Fase: Acceso coordinadores/as, mediante usuario IDEA, a partir de octubre para facilitar la elaboración del proyecto de patrimonio con el acompañamiento y la tutorización del Equipo de Coordinación Pedagógica.
ACCESO: https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/aulavirtual/course/view.php?id=1446§ion=1
AulaDcine
Como recurso complementario a lo presencial.
Como soporte básico para el desarrollo de la acción educativa en el supuesto de trabajar exclusivamente en formato virtual.
Se ofrecen tres tipos de recursos básicos:
- Informativos: Pestaña “Infórmate” del menú.
- Formativos: Pestaña” Fórmate” del menú.
Acompañamiento: Pestaña “Acompañamiento” del menú.
En dos fases:
Primera Fase: Acceso público durante el mes de septiembre para asesorar durante el proceso de solicitud y cumplimentación del “Paso 1 de Análisis de la realidad”.
Segunda Fase: Acceso coordinadores/as, mediante usuario IDEA, a partir de octubre para facilitar la elaboración del proyecto emprendedor con el acompañamiento y la tutorización del Equipo de Coordinación Pedagógica.
ACCESO: https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/aulavirtual/course/view.php?id=1451
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